北市4公立高中開辦國際文憑課,無縫接軌國外大學創先例 | 台北市國民中學學區資訊網
還記得小時候上音樂課的情景嗎?老師在黑板上畫著一個個看起來很像、又有些不同的音符,每個音符都代表著不同的拍子長度,在音符外,還有連音、附點音符、休止符⋯⋯等一堆記號,到後來總覺得樂理真是又枯燥又複雜。「其實,樂理一點都不難,如果換個方式進行,也許學樂理就會變成一件輕鬆又有趣的事。」來自台中教育大學的公費師培生曾義勝和蔣恩恩異口同聲地說。
透過無限複製功能,完成樂曲的節奏
懷抱著讓孩子輕鬆學樂理的夢想,曾義勝和蔣恩恩兩人反覆思考,最終發現科技是圓夢的最佳管道,於是,他們以 myViewBoard Whiteboard與 myViewBoard Classroom兩套軟體,設計出「音樂點餐趣 Music Order Fun」教案,大量運用軟體內建的轉盤、擲骰子⋯⋯等功能,增加課堂中的互動性和趣味性,甚至還結合園遊會販賣商品的情境,發揮創意讓商品的音節結合音樂節奏,讓學生透過音樂節奏點餐,進而深化對節奏的理解。此舉不只改寫樂理教學的傳統樣貌,也成功抱走「2022 ViewSonic 教學設計競賽」國民小學教育學程卓越獎。
公費師培生,培養偏鄉孩童最需要的數位教學力
曾義勝指出,最初接觸到 myViewBoard,是因為校內舉辦了 myViewBoard Whiteboard的研習活動,從講師的介紹中感受到 myViewBoard的魅力,加上教專學程每學期都會舉辦PK賽,剛好2022年是以數位科技為主題,因此決定參與競賽,希望藉此檢視自身的數位教學力。
「對於公費師培生來說,是否具備使用數位科技進行教學的能力,是相當重要的一件事,」曾義勝說,公費師培生畢業後都會去偏鄉服務,而偏鄉孩童因為資源有限的緣故,日常受到的文化刺激較少,更需要教育者以生活化、遊戲化的教學方式,引起偏鄉孩童的學習興趣,進而創造好的學習成效,而數位教學平台是最適合不過的輔助工具,不只能強化學習動機,更能縮減城鄉資源差距,讓偏鄉教育不會被資源所囿。
運用圖形繪製功能和...
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